海廢創作藝起自然守護牡丹灣

夜間觀星時，可躺在【旭緣】作品上，徜徉在自然的懷抱中。（公所提供）

《旭的傳說》運用漂流木與鋼筋製作九陽立柱，並用鵝卵石排列太陽光芒，展現旭海的熱情與能量。（公所提供）

《旭的傳說》運用漂流木與鋼筋製作九陽立柱，並用鵝卵石排列太陽光芒，展現旭海的熱情與能量。（公所提供）

《手護》作品的設計理念是模擬一個巨人雙手握著一根釣竿，釣上來的不是漁獲而是一串海洋廢棄物。（公所提供）

結合AR功能開發APP軟體，透過手機與環景紙眼鏡工具，即可看見歷屆作品展現在牡丹鄉各地。（公所提供）

頒發研習證書。（公所提供）

頒發研習證書。（公所提供）

【本報記者陳明道屏東報導】高雄大學工藝與創意設計系、正修科技大學視覺傳達設計系師生與牡丹旭海部落近三十人參與，產出《旭緣》、《旭的傳說》及《手護》三件作品，利用海洋廢棄物及在地素材，表達與自然共生的理念，展現旭海文化特色與海廢議題，並為落山風風景特定區增添亮點。
「牡丹．森里海環境藝術設計營」至今七屆，透過在地居民與他地設計工作者的腦力激盪，以旭海在地故事為本、部落議題為架構、在地素材為原料，於琅嶠卑南古道牡丹灣段進行創作，本年度持續邀請雲林科技大學設計學院院長黃世輝老師擔任營長，李宜欣老師及翁群儀擔任副營長，由高雄大學工藝與創意設計學系陳冠勳系主任領隊、正修科技大學視覺傳達設計系張錦郎、吳志南老師等共同指導。
上週一至週六計六天五夜創作三件作品。據正修科技大學視覺傳達設計系二年級學生呂翊名表示，《旭緣》作品發想來自旭海部落舊稱牡丹灣為琅嶠卑南古道之一段，許多族群遷移台灣東岸必經之地，因此在作品中，由在地居民潘昆淋先生指導學生編織廢棄漁網，結合刻畫不同族群圖騰的漂流木，展現族群融合、和平共處的精神。
據高雄大學工藝與創意設計系江承宇說道，作品《旭的傳說》設計發想，則是來自美好的旭海風景，旭海的「旭」是由九顆日組成，象徵部落的熱情。有些排灣族人相信人類是來自太陽所生之卵孵化而成，太陽也是部落領袖之象徵。因此，用漂流木與鋼筋結合製作九個太陽立柱，並使用當地的鵝卵石排列成太陽光芒，展現旭海的熱情與能量。
高雄大學工藝與創意設計系三年級楊芷媗同學則表示《手護》作品的設計理念是模擬一個巨人雙手握著一根釣竿，釣竿釣上來的不是漁獲而是一串海洋廢棄物，提醒人們海廢議題，以及引發民眾思考淨灘、海廢回收與環境永續發展的重要性。
另有一組數位設計組的學生，在高雄大學工藝與創意設計系王政弘副教授的指導下，結合AR功能開發出APP軟體，透過手機與環景紙眼鏡工具，即可看見歷屆的作品展現在牡丹鄉各地，相當別出心裁。
本次營隊作品設置在旭海觀音鼻自然保留區的入口，可以讓更多人看見海廢議題，喚起國人對生活減廢與海洋永續的關注。本屆森里海環境藝術設計營，屏東科技大學與川人街工作室的媒合下，配合牡丹鄉公所、高雄大學工藝與創意設計系與正修科技大學視覺傳達設計系師生將藝術帶進部落，加上今年度配合旭海資訊站啟用，更增添牡丹鄉旭海部落生態旅遊的魅力，亦讓走訪旭海觀音鼻自然保留區的旅人感受到部落的文化及生命力！