屏東大同高中教師團走讀墾丁社頂部落

【記者陳明道屏東報導】屏東縣立大同高中「下淡水溪畔的教學旅行團隊」，前日由王郁菁校長，帶領到墾丁社頂龜仔甪部落參訪，邀請瑯嶠文史工作者念吉成老師，擔任走讀社頂部落文化講師。有助於該校教師增長見聞，踏進自己熱愛的鄉土，親近土地的芬芳，增進鄉土教育更有南台人文內涵。
念吉成老師受訪表示，他特別從排灣族龜仔甪社紅面戰神典故談起，也解說排灣族人龜仔甪社族人的特性與命名可能典故。全體師長，還在部落靈媒以「鐵丸石」彩繪臉，成「紅面戰神」。念老師同時，介紹排灣族人袓靈屋及袓靈祭的意義，並引領好學不倦、喜愛探索南排灣族部落文化的王校長及師長團隊，參訪中肚舊部落連續四年排灣族人傳統袓靈祭。
接著到墾丁森林公園前的「康莊紀念碑」，解說日治時期1902年11月，日人植物學家田代安定，奉命創設的「恆春熱帶植物殖育場」到1958年「墾丁森林遊樂區」的變遷史，也參訪社頂排灣族人，被因「三奶宮」祀壺信仰，被誤解成平埔族的典故。午餐則享用靈媒以在地月桃葉，現包的gava祝褔的粿及現採有機蔬菜湯等，飯後還有採自天然鹽滷製作的豆花。
王校長除了感謝念老師認真地教學及部落細心的準備之外，也勉勵師長與念老師一樣，在教學現場持續努力，發揮地方文史採集的一股腦兒的傻勁精神，但工作神聖，也像民族英雄般，是相當值得肯定的，將持續安排這類有感研習，相信對師長除能增能之外，也因親近自己熱愛的鄉土，教學將能更歡喜愈有效能。期勉師長與部落攜手合作，未來能持續激發出更多創意及精進本土文化教學更卓越。

念吉成（中）解說龜仔甪社紅面戰神典故，大同高中教師團隊在部落靈媒以「鐵丸石」彩繪臉成「紅面戰神」。（念吉成提供）

念老師（右）介紹排灣族人袓靈屋及袓靈祭的意義，並引領大同高中師長團隊參訪中肚舊部落傳統袓靈祭。（念吉成提供）

念老師介紹排灣族人袓靈屋及袓靈祭的意義，並引領大同高中師長團隊參訪中肚舊部落傳統袓靈祭。（念吉成提供）

念老師（左）介紹排灣族人袓靈屋及袓靈祭的意義，並引領大同高中師長團隊參訪中肚舊部落傳統袓靈祭。（念吉成提供）

王校長（右）感謝念老師認真教學，勉勵師長與念老師一樣持續努力，發揮地方文史採集的傻勁精神。（念吉成提供）

念老師（右）接著到墾丁森林公園前的「康莊紀念碑」，解說「恆春熱帶植物殖育場」與「墾丁森林遊樂區」的變遷史。（念吉成提供）

念老師（右三）介紹排灣族人袓靈屋及袓靈祭的意義，並引領大同高中師長團隊參訪中肚舊部落傳統袓靈祭。（念吉成提供）